Dans le cadre du cours TICE et français langue étrangère, les élèves des classes d'EB4 (CM1) ont élaboré deux cartes d'identité sous Word. L'une donne des informations véridiques et l'autre des informations imaginaires. La première carte indique le nom, le prénom, le sexe, la date et le lieu de naissance, la nationalité, la taille, la couleur des yeux, le domicile et la signature.Leur photo apparaît. La deuxième carte les encourage à devenir un personnage imaginaire. Chaque élève commence par modifier sa photo à l'aide d'un trombinoscope. Ce faisant, ils choisissent un type de personnage plutôt qu'un autre. Puis, ils inventent un prénom et un nom qui doivent former un jeu de mot. Ils suivent le modèle :"monsieur et madame Untel ont un fils, comment l'ont-ils appelé ?". Ensuite, ils cherchent une profession loufoque, un passe-temps farfelu, un signe particulier très particulier. Ils expriment une qualité et un défaut en utilisant une expression. Enfin, ils imaginent posséder des aptitudes propres aux supers héros. Au final, ils créent un personnage, qui malgré sa fantaisie, demeure cohérent. User d'humour est une réelle compétence linguistique. 

Nous vous proposons quelques résultats. N'hésitez pas à nous laisser des commentaires et exprimer vos préférences.

LES ELEVES DE LA EB4, Collège Notre Dame du Balamand. 

Depuis trois ans, nos classes d'EB2 (CP) et EB3 (CE1) participent au concours d'écriture Plume en herbe organisé par les éditions Nathan. Deux de nos classes viennent d'être primées.

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Le 13 mars 2013, 28 élèves d'EB5 sont allés à l'Institut français de Tripoli accompagnés de Mme Laurence Rizk, enseignante FLE et TICE et Mme Mariam Nassar, enseignante de civisme. Nous avons participé à un jeu de piste pour comprendre le rôle d'un IF et pour parler de la francophonie, mis en avant durant le mois de mars. 

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